3月9日上午，“把握新一轮审核评估方案要点，做好学校评建工作”专题报告会通过线上形式举行。教学质量监控与评估中心组织教务处和教学质量监控与评估中心全体人员在第一会议室集中收看。本次活动由教学质量监控与评估中心主任、教务处处长孟凡兵主持。

  孟凡兵指出，教育部本科教育教学审核评估是落实立德树人根本任务的重要举措。学校已明确将完成教育部本科教育教学审核评估列入“十四五”事业发展规划总体目标之一。加强对本科教育教学审核评估方案和指标体系精神内容的学习，对高质量做好我校教学管理和教学质量管理工作至关重要。本次专题学习对我们开展审核评建工作具有重要学习参考意义。对于如何落实好本次活动学习目标，他提出三点要求，一要学深学透先学一步。教务处和教学质量监控与评估中心是我校教育教学审核评建工作的主要责任单位，所有同志都要深入系统学习相关政策文件，全面、深入、准确理解评估方案和指标体系精神内涵。二要对标自查以评促建。要对标《普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系》（第二类第三种）要求，积极主动开展自查，坚持目标导向、问题导向，真正做到以评促建。三要即知即改。要系统性的认识和把握本科教育教学审核评估工作，针对发现的问题和不足，从现在开始，及时转理念、修制度、推工作。

  报告会上，新一轮本科教育教学审核评估第二类试点高校、安徽大学教学质量监控与评估处处长、教育部审核评估专家傅勇教授阐述了新一轮本科教育教学审核评估的“两类四种”及特点，对《普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系》（第二类）进行了解读，并对审核评估学校主要工作流程进行了介绍。

  自2021年教育部发布《普通高校本科教育教学审核评估实施方案》（2021-2025年）后，教育部高等教育教学评估中心启动实施了新一轮审核评估试点工作，确立了清华大学、中国农业大学、上海交通大学参加第一类审核评估，安徽大学参加第二类第一种审核评估，辽宁石油化工大学、常熟理工学院参加第二类第二种审核评估，衢州学院参加第二类第三种审核评估。我校作为首次参加审核评估的地方应用型普通本科高校，适用类型为第二类第三种。

教学质量监控与评估中心

2022年3月9日