自3月30日学校全面启动线上教学以来，信息工程学院为加强疫情防控期间线上教学督导，高质量完成线上教学工作，学院按照线上教学预案，快速成立线上教学督导小组，建立完整线上督导流程，对线上教学流程、教学内容和教学质量进行督导，做到了学院教师全覆盖，课程全覆盖。

第一阶段：周密安排，“三全”工作保障授课效果

信息工程学院在督导过程中将线上课程的教学质量与教学秩序作为第一阶段的重要目标和方向，重点检查线上课程正常开课率、师生到课率、教学平台运行程度和线上教学资源完善程度。本阶段内切实做到“每教学班全覆盖”“每节教学过程全驻留”“每日教学结果全反馈”的三全线上教学督导工作，共计督导课程达129节，严格落实教学信息共享与反馈机制，全力推进教学质量监控闭环运行，确保线上教学授课效果。

第二阶段：深入推进，多角度督导助力教学质量提升

信息工程学院制定《疫情防控期间线上教学工作方案》，最大限度保障线上教学要求不降低，质量标准不降低，教学质量不打折扣。本阶段，教学督导小组重点针对线上教学计划、教学内容、教学效果、意识形态、师德师风等环节进行听课督导，要求各教研室积极开展线上教学研讨会议，深入交流，集思广益，交流提升线上教学质量方式。

信息工程学院自开展线上教学督导工作以来，督导小组通过在线督导“云课堂”，及时了解学院教学运行状况，积极构建“以督促导、重在指导”的教学督导模式。下一步，线上督导小组将持续加强对线上教学各环节的质量监控，强化教学督导工作的督教、督学、督管职能，确保线上教学工作取得实实在在的育人效果。