为引导教师积极投入教学，潜心教书育人，重视课堂教学质量，依据学校2022年专业技术职务评聘工作安排，3月4日,我校组织开展了2022年申报正高级职称教师课堂教学质量专项督导评价活动。本次活动由教学质量监控与评估中心组织，邀请了来自山东师范大学、山东财经大学、山东政法学院、山东管理学院4所高校的5名校外专家担任评委。

参加2022年正高级专业技术职务评聘的18名参评教师每人选取一门所任教的本科专业课程，围绕课程定位、课程目标、课程内容、课程教学设计等方面进行现场说课，专家评委现场依据评分标准对各参评教师进行评价打分。参评教师们准备充分，现场说课内容设计科学合理、逻辑严密。专家评委对参评教师们所展现出的良好的教师业务素质和较高的教学水平给予高度评价，对我校将教师课堂教学质量评价做为学校职称评审的重要环节的做法高度认可。

我校将课堂教学质量作为教师专业技术职务晋升的重要依据，进一步调动了教师投入教学、研究教学的积极性，有效引导了广大教师不断提高教学质量和教学水平，对学校质量文化的形成及教学质量不断提升起到了积极的推动作用。

教学质量监控与评估中心

2023年3月6日