为落实《国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划实施方案》，响应教育部语言文字应用管理司、共青团中央青年发展部共同开展的“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动的通知，推进农村地区语言文字教育，筑牢民族共同体意识，助力乡村振兴，2023年7月，文化传播学院“青山有声”推普助力乡村振兴实践团队积极响应学校团委号召，联合南部山区西营街道团工委，开展2023年暑期社会实践志愿服务活动。
7月12日起，经过前期充分的调研考察，结合实践地实际情况，团队成员们精心策划准备，面向济南市南部山区一至六年级的学生开展为本次推普活动。文化传播学院团总支书记刘磊带领实践团队成员前往南部山区进行实践活动。“青山有声”团队采取当地寻访调查、问卷形式收集、座谈访谈会等形式了解当地人的普遍语音面貌问题，发现南部山区教学资源紧张、规模较小，当地方言较为严重，学生们普遍存在普通话发音不准的问题。为提升当地小学生们的普通话水平，团队成员通过录制微课及线下授课相结合的方式开展普通话推广。
在线上微课堂，团队设计了趣味汉字、红色故事绘本以及主持教学三门趣味课程，内容涵盖文字的发展演变历程讲解、生僻词语以及主持技巧传授，从语言文字的日常应用讲到非日常的用法，帮助孩子们从多方面增进对我国通用语言文字的理解。在线下实践课堂，团队开展了语音语法训练、简单的绕口令练习以及红色稿件朗读练习等各项丰富有趣的活动，让孩子们在游戏活动中学到有关普通话的知识。在绕口令练习中，采用游戏等互动方式引起孩子们的注意力、激发孩子们的探究力，并采用整句领读的方式让孩子们在朗读中找到问题答案。
经过线上+线下认真教学后，孩子们在语音正确、吐字清晰方面有很大的进步。在语音训练中，实践队员们设置了接字游戏，将所教授知识融入到游戏里，在练习过程中对出现的不规范发音进行纠正和讲解，使孩子们的印象更加深刻。在经过教学后，孩子们语音面貌有所改善，对普通话也充满了浓厚的兴趣。
但凡被赋予希望，事情也变得美好起来，比如“希望小屋”。“希望小屋”儿童关爱项目自启动以来，“青山有声”实践团队积极响应政策参与其中。团队充分发挥播音与主持艺术专业优势，从校内走向校外，从城市走向乡村，从课堂走向家庭，从“普惠”走向“更加精准”的探索与实践，真正践行让教育向下沉，向贫困地区沉。活动开展过程中，团队成员以“情感”为主线，将“学业辅导、心理疏导、生活引导”融入到普通话教学与推广中来。
接下来希望团队成员能不断提高自身专业能力与水平，在实现服务乡村振兴、促进共同富裕的路途中不断贡献青春力量。
