为激发全校智慧，动员全校力量，聚焦本科专业建设，7月10-12日，学校召开专题会议，深入推进本科教学迎评促建工作。会议坚持问题导向，以25个本科专业负责人汇报为主要内容，直面问题，用问题倒逼改革。学校党委书记鹿林，党委副书记、院长张书明出席会议并讲话。副院长、评建办主任陈雨海部署迎评促建工作任务。全体校领导、教职员工参加会议。  

　　在听取25个本科专业负责人汇报后，鹿林指出了存在的主要问题，一是各专业人才培养目标定位还不够明确。我们要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，以市场需求为导向，明确办学定位，走差异化发展道路，从而提高资源配置效率。二是人才培养体系深入研究不足。我们要重视课堂教学、第二课堂活动和学生自我教育体系的构建，要在目标定位引导下，形成以能力为主线、逻辑严密、指向清晰的人才培养体系，要把知识、能力、素质培养贯穿人才培养全过程。三是集体智慧碰撞不够。专业的全体教师包括公共课教师都要研究课程体系，提升自己的教科研水平和教学能力，要参与研究、凝练专业目标定位、发展规划和改进措施，集聚团队智慧。四是服务保障人才培养还不到位。要创新管理制度、管理机制，全力保障教学工作。 

　　鹿林强调，要做好评建工作：一要借迎评，练内功，全校聚焦，提升核心竞争力。二要从细微之处着手找问题，全链条地优化资源配置能力。三要重效率，创新机制，鼎力保障全员投入的力量。四要突出人才培养根本任务，落实教学工作中心地位，一切工作都要以是否有利于人才培养工作为衡量标准。五要抓任务，促进程，利用暑期切实落实好迎评促建工作。 

　　张书明重点指出了我校目前存在的几个突出问题，一是把评建工作和日常工作割裂开来，评估和日常工作两张皮。二是对学校办学理念、人才培养目标定位缺乏思考或思考不深、落实不够。三是专业、课程、师资等几个关键办学要素方面存在的问题。四是责任担当不够的问题。他要求全校上下，一要认清形势，聚焦评建。认清学校评建工作这个大局，看清学校强力推进评建工作的决心。二要问题导向，学在前谋在前。必须有发现问题的敏锐、正视问题的清醒、解决问题的自觉。工作要早谋划，早着手，步步推进。三要层层压责，真抓实干。要让能干事者干成事者受益，让不干事者付出代价。 

　　张书明强调，进入到迎评倒计时一年的关键时点上，我们要借助本次会议这把火，不断营造评建氛围。要有自我否定的勇气。要充分地暴露问题，主动积极地解决问题，要保持好现在的这种状态。要有从零开始的决心。在成绩面前，要敢于归零。要牢牢抓住改革的主动权，主动求变，积极作为。要做好吃苦的充分思想准备。要以负责任的态度，敢于担当，履行使命，以高水平的成就通过教育部评估。 

　　陈雨海回顾了学校本科教学评建工作历程，指出了评建工作存在的问题，部署了迎评促建任务。他要求，要扎实做好本科专业评估整改工作，强化迎评促建工作的监督落实，加快教学管理工作改革。 

　　高峰在总结讲话中指出，要进一步落实会议精神，在思想认识上真正做到高度统一；要有强烈的危机感、紧迫感和历史使命感，自觉承担起历史交付的这份沉甸甸的责任；要切实把评建任务压严压实，做到重点突出、任务明确、步调一致、推进有序，不折不扣地完成各项任务。 

　　本次会议共分四个阶段，一是部署迎评促建工作任务，二是25个专业负责人汇报专业建设情况，三是各单位、各部门召开迎评促建工作推进会，四是各教学单位、有关职能部门行政负责人表态发言。本次会议参与人员之广，时间跨度之长，氛围效果之好在山青历史尚属首次。会议直面问题，自亮家丑，务实求真的会风让人耳目一新。特别是安排本科专业负责人汇报，随机抽取一名教学副院长现场点评，由校领导、教学督导组成员、博士代表组成的评委组现场打分，真正做到了聚焦专业，务求实效。 

　　本科教学合格评建工作将是“十三五”时期我校改革与发展的头等大事，是我校建设和发展的第一要务，全校上下都要深入思考领会本科教学工作合格评估的重要意义，用好用足评估机遇，变被动为主动，服从大局，把过程做实，把细节做细。下一步，全校上下将按照会议精神，依据《山东青年政治学院本科教学迎评促建工作实施方案》，凝神聚力，聚焦评建，落实任务，形成举措，全力推进各项工作。 

　　2017年7月13日

山东省教育厅报道：山青院召开专题会议深入推进迎评促建工作  http://www.sdedu.gov.cn/sdjy/_jycz/_bkgx/1062935/index.html