教学是高校的中心工作，教学质量是学校生存和发展的生命线，自2023-2024学年第一学期开学前夕，为规范教学管理，加强教学质量监控，稳定教学秩序，现代服务管理学院持续开展“说课程”“巡课堂”等系列活动。

以说促教以讲精研

为进一步加强课程建设，持续推动课堂教学改革，按照学校工作部署，现代服务管理学院自8月21日至9月15日分阶段持续开展说课程系列活动。各教研室高度重视，精心准备，立足各专业人才培养方案，结合课程标准和改革特色，围绕“说课程标准”“讲课程内容”“说课改方案”分别对所授课程进行了讲解。学院领导班子及全体教师参加本次活动。

截至8月30日各教研室已完成老生和2023级专升本说课工作，教师们从课程定位、课程分析、课程内容、教学设计、特色创新、课程成果等方面入手，结合行业领域出现的新方法、新技术、新工艺、新标准，巧妙地将人才培养目标融到课程教学中，生动展现了学院课程建设的新理念、新面貌。学院领导班子结合学院课程建设要求、各教研室说课情况，提出要加强教材建设、丰富教学形式、做足学生调研、精研教学内容等要求，并指出通过此次说课活动教师们需进一步厘清教学思路，开阔视野，互相学习，共同进步。

接下来，现代服务管理学院还将继续开展2023级新生课程的说课活动，持续推动教学改革。

以查促管以查促建

为严格教学过程管理，着力推进质量强教，扎实开展新学期的教学工作，现代服务管理学院领导班子、教科办及学工办成员，在开学第一周持续开展教学秩序检查工作。本次检查采取集中检查和分散检查的方式。通过查课、听课、考察等多种形式，对教师到岗，学生到课，教学秩序情况，教学设施、设备准备情况，教材及教学资料准备情况进行检查，及时反馈并解决出现的教学问题。此次检查坚持落实落细原则，以达到以查促管、以查促建的目的，不断强化教风学风建设，加强课堂教学管理，提升教育教学质量。

从检查结果来看，学院课堂秩序整体较好，教师、学生均能提前到达教室，按时开课，课堂互动效果良好。课堂巡视小组针对检查结果，对存在的细节问题，如学生手机的规范管理、教材使用等提出了整改建议。目前，学院教学秩序检查工作仍在持续进行中。

通过此次说课程、教学秩序检查系列活动，加强了教学质量监控，稳定了教学秩序，对全面提高教学质量起到积极作用。